martes, 18 de diciembre de 2012

20. Klasea abenduak 19


En esta clase vamos a ver las columnas y después haremos un ejercicio de repaso.

Columnas


Cuando escribimos en Word, el programa escribe en una sola columna, pero podemos hacer que el texto aparezca en varias columnas. Para conseguirlo tenemos que hacer lo siguiente:

  1. Situar el cursor en el lugar que queremos crear las columnas.
  2. Elegir en el menú FORMATO / COLUMNA.
  3. Insertar el número de columnas que queramos.
  4. En APLICAR,  podemos elegir si queremos aplicar las columnas a todo el documento o desde donde estamos en adelante.
  5. Le damos a ACEPTAR.


Ejercicios:

  
1. Ejercicio

- - Abre el archivo Word donde mecanografiasteis un texto. Si no lo hicisteis, pide el texto al profesor. NO OS OLVIDÉIS del título del texto.

- -   Poner el tipo de letra ARIAL NARROW, tamaño 11 e interlineado 1,5 puntos.
-Poner el texto en dos columnas. Para hacer esto, leer la teoría de esta clase.
- -   Poner el texto de la primera columna en azul y la segunda en rojo.
-  -  Guarda el ejercicio como “Ejercicio 14 + vuestro nombre”


 2. Ejercicio

Este es un ejercicio de repaso, en donde tendréis que poner en práctica varias cosas que se han visto en clase anteriormente.


1. Busca una noticia en un periódico digital, como por ejemplo http://elpais.com/  (al menos debe contener 20 líneas).

2. Selecciónala y pégala “solo texto” en un documento en blanco de Word.

3. Cambiar la fuente del documento a Verdana 12 puntos.

4. Crear un nuevo título con WordArt y ponlo a tu gusto.

5. Dar formato a los párrafos, justificándolos y con un interlineado de 1,5.

6.  Coloca un encabezado en la página situando a la izquierda el nombre del
periódico y a la derecha el nombre de la asignatura.

7. Coloca en el pie de página, a la izquierda tu nombre y apellidos y a la
derecha la fecha de hoy.

8. Busca una imagen que tenga que ver con el tema de lo noticia.

9. Guarda el documento como “Ejercicio 15 + vuestro nombre

jueves, 13 de diciembre de 2012

19. Klasea abenduak 14


Crear un curriculum y mecanografiar


En la clase de hoy vamos a hacer dos cosas. Por un lado, veremos cómo se hace un curriculum vitae. Para ello utilizaremos las plantillas que ofrece Word para realizar los curriculums. Por otro lado, haremos una ejercicio de mecanografía, copiando una texto, que luego habrá que corregir.

Ejercicios

Ejercicio 1: 

            En este ejercicio vamos a crear un curriculum utilizando la herramienta de Office, Microsoft Word 2003. Podéis aprovechar para hacer vuestro curriculum o inventaros unos.
Pasos a seguir:

-          Ejecuta el programa Microsoft Word y en la pantalla  principal clicaremos en Archivo >  Nuevo.

-          Nos encontraremos con un menú a nuestra derecha y clicaremos en el apartado de Plantillas  con la opción En Mi PC.

-          En esa ventana nos dirigimos hacia la pestaña otros documentos y seleccionamos el tipo de curriculum que deseamos crear, en este caso clicaremos en Asistente de Curriculum. En el asistente de curriculum podremos crear nuestro curriculum más personalizado, podremos elegir, incluso, el estilo del curriculum.

-          A continuación ir siguiendo los pasos que marca el asistente y rellenar los campos que queremos que aparezcan en el curriculum.

-          Guardar el curriculum como “ejecicio 12 + vuestro nombre”


Ejercicio 2:

-          Pídele el texto al profesor y tecléalo en Word.

-          A continuación corrige todos los errores ortográficos. Para eso, utiliza el corrector ortográfico de Word (repasa cómo se hacía, mirando la teoría en la clase 17).

-          Inserta un par de notas a pie de página (clase 14).

-          Guarda el ejercicio como “ejecicio 13 + vuestro nombre”.

martes, 11 de diciembre de 2012

18. Klasea abenduak 12

En esta clase vamos a ver dos cosas: insertar comentarios y convertir texto en tabla.

Insertar comentarios

Puede resultar útil insertar un comentario sobre una hoja de Word, sin tener que hacerlo en el propio texto. Para eso existe la herramienta “comentario de texto”. El resultado sería algo como lo que aparece a continuación.

Para insertar un comentario de texto hay que hacer lo siguiente:

1.    Selecciona el texto o el elemento sobre el que desee hacer un comentario.
2.    En el menú Insertar, haga clic en Comentario.
3.    Escriba el texto del comentario en el globo.

 

Convertir texto en tabla

A veces convertir un texto en tabla puede ser útil por ejemplo si queremos utilizar los números de la tabla para hacer sumas o para cambiar el formato como lo hicimos con las tablas.

Para ello hay que hacer lo siguiente:

1.    Selecciona el texto que quieras convertir en tabla.

2.    Ir a TABLA / CONVERTIR / CONVERTIR TEXTO EN TABLA

3.    Se abrirá un cuadro de diálogo y ahí se pueden elegir el número de filas y columnas o también se le puede dar a la opción AUTOAJUEST / AJUSTAR AL CONTENIDO.

4.    Darle a ACEPTAR.


Sumar en una tabla

Con Word es posible realizar sumas de filas o columnas en las tablas. Para eso, hay que hacer lo siguiente:

1.    Haga clic en la celda donde desee que aparezca la suma.
2.    En el menú Tabla, haga clic en Formula.
3.    Si la celda seleccionada se encuentra al final de una columna de números, Word propondrá la fórmula =SUM(ABOVE). Haga clic en Aceptar si esto es correcto.
Si la celda seleccionada se encuentra a la derecha de una fila de números, Word propondrá la fórmula =SUM(LEFT). Haga clic en Aceptar si esto es correcto.


EJERCICIOS:

Ejercicio 1:


1.    Copia el siguiente texto en una hoja Word.

El CV es el arma propia del demandante de  empleo. Es el primer paso, la carta de presentación y la tarjeta de  acceso al trabajo deseado. Por eso te presentamos una serie de  consejos sobre la importancia de un cv al ingresar en una empresa:

- Claro y conciso: El CV debe tener como máximo dos hojas, destacando sobre todo tus logros más importantes.

- Objetivo claro: Debe tener un título y un objetivo claro y relacionado con nuestras habilidades, experiencia profesional y expectativas sobre nuestra nueva tarea.

- Experiencia profesional: Es aconsejable hacer una lista de la experiencia profesional en orden cronológico.

- Logros: Es importante incluir los logros cuantificándolos en base a un incremento porcentual y tiempo en el que se alcanzaron.

- Cursos: Indicar los cursos relevantes que se justifiquen con la obtención de algún diploma y que vayan de acuerdo al objetivo y trayectoria profesional.


2.    Lee en la teoría “insertar un comentario de texto” y luego inserta los siguientes comentarios:
 

Palabra que aparece en el texto    Lo que insertarás como comentario   

CV                                                       Curriculum Vitae      
logros más importantes                     Logros profesionales o de formación      
Orden cronológico                            Desde el trabajo más reciente al más antiguo.      
obtención de algún diploma              Es imprescindible  para justificar  un curso.   


3.    Guarda el ejercicio con el nombre “Ejercicio 10 + vuestro nombre”.


Ejercicio 2:



1.    Copia y pega en Word el siguiente texto:


    Producto   Cantidad         Precio unidad     Precio total

    Moto          120                     1.000                   120.000
    Bici            100                        580                      58.000
    Barca            50                     2.000                   100.000


2.    Lee en la teoría “convertir texto en tabla” y después haz una tabla con la información anterior. 

3.    Añade una nueva fila a la tabla (acuérdate cómo se hacía cuando trabajamos las tablas).Luego lee en la teoría “sumar en una tabla” y haz un sumatorio de las columnas “cantidad” y “precio total”. Estas cantidades estarán en las celdas de la nueva fila que has creado.

4.    Guarda el ejercicio con el nombre “Ejercicio 11 + vuestro nombre”.

lunes, 3 de diciembre de 2012

17. Klasea Abenduak 5


Trabajar con texto

Buscar texto

A veces, tenemos un texto y queremos localizar algunas palabras. Afortunadamente, en Word no es necesario leer todo el texto. Se puede buscar rápidamente todas las apariciones de una palabra o frase determinada:
1.      En el menú Edición, haga clic en Buscar.
2.      En el cuadro Buscar, escriba el texto que desee localizar.
3.      Haz clic en Buscar siguiente para encontrar todas las palabras.

Reemplazar texto

Otras veces nos puede interesar sustituir una palabra o frase por otra.
1.     En el menú Edición, haga clic en Reemplazar.
2.     En el cuadro Buscar, escriba el texto que desee localizar.
3.     En el cuadro Reemplazar con, escriba el texto de sustitución.
4.      Haz clic en Siguiente hasta terminar.

 

 

 

 

 

 

 

 

Corregir documentos


Para corregir un documento tenemos que seguir los siguientes pasos:

1.     Definir idioma. Ir a Herramientas / Idioma / Definir idioma. Una vez ahí elegir Español (España – alfab.. internacional) y darle a predeterminar. Es posible que el idioma ya esté definido.

2.     Ir a Herramientas / ortografía y gramática

3.     Aparecerá un cuadro con la primera palabra que haya encontrado con falta. En la parte inferior aparecerá un cuadro con sugerencias. Elegimos la correcta y le damos a cambiar.

EJERCICIOS:

Primero copia el artículo que aparece a continuación “La ortografía puntúa en Internet” y pégala en una hoja Word llamada “Ejercicio 9 + vuestro nombre”. A continuación haz los ejercicios que se proponen:

Ejercicio 1

Lee en la teoría “Buscar Texto” y después localiza en el artículo todas las palabras “pero” y ponlas en ROJO (color de fuente). Haz lo mismo con la palabra “ortografía”, y esta vez tiene que estar en VERDE.

Ejercicio 2

Lee en la teoría “Reemplazar texto”. Luego sustituye las palabras “Internet” por “La Red”. Además de sustituir la palabras, ponerlas en color AZUL. Sustituye la palabra “dice” por “cuenta y ponlo en ”AMARILLO

Ejercicio 3

Primero lee “Corregir documentos” para luego poder corregir los errores del texto. Cada cosa que hayas corregido la tendrás que subrayar.


Guardar el documento con el nombre “Ejercicio 9 + vuestro nombre”.


La ortografía puntúa en Internet

En los foros de discusión de Internet hay un dicho: "Si te quedas sin argumentos, métete con su ortografía". Aunque es en realidad una burla hacia quienes no son capaces de razonar contra el fondo de una polémica y solo pueden arremeter contra la forma, en esta frase también subyace otra realidad: las redes sociales han convertido la expresión escrita en la primera carta de presentación de una persona; la buena ortografía, al pasar del ámbito privado al público, es un rasgo de prestigio social y de credibilidad.

El empresario de Internet Charles Ducombe hizo un análisis de una web en el que descubrió que con una mala ortografía las ventas podían caer hasta un 50%. "Es porque, cuando se vende o se comunica en Internet, el 99% del tiempo se usa la palabra escrita", según declaró a la BBC. Uno de los factores que evalúa a la hora de contratar personal para sus páginas web es la buena ortografía, que redundará en la credibilidad del sitio.

Y como las empresas, las personas a través de Facebook, Twitter o los foros, también tienen en la escritura a una importante y cada vez más potente fuente de comunicación que hace que la buena ortografía sea crucial para ganar respeto en una comunidad virtual.

"En este proceso en el que la escritura se convierte en pública, adquiere un valor diferenciador. Si leemos una opinión bien escrita, otra mal escrita y en ningún caso conocemos al autor, lo normal es hacerle más caso a la primera. Mucha gente es consciente de esto y hace el esfuerzo en mejorar", explica Álvaro Peláez, de la Fundación del Español Urgente (Fundéu).

Entre otras labores en esta institución, se encarga de llevar la cuenta de Twitter, que puso en marcha hace poco más de un año. Hoy tiene más de 75.000 seguidores y una frenética actividad en la que contesta hasta medio centenar de dudas diarias sobre el lenguaje.

Muchos de los que se acercan a ellos son profesionales que usan el castellano en su trabajo, como periodistas, editores o traductores. Pero otros son personas que simplemente quieren resolver sus inquietudes y escribir mejor. "Es frecuente, cuando le resolvemos la duda a algún usuario, que nos cuenten que han perdido una cena por una apuesta que tenían con un amigo, o que la han ganado", cuenta Álvaro Peláez.

Sería ingenuo pensar que Internet es una isla de buena escritura. No hace falta más que navegar durante unos minutos para encontrar verdaderas agresiones al idioma. En la Red se acuñó hace años el apelativo hoygan para denominar a aquellos que irrumpían en foros con una ortografía lamentable al tiempo que una considerable escasez de modales. El palabro viene de la frecuencia en la que se leían frases como: "Hoygan [en lugar de oigan], necesito alluda urjente con un problema en mi ordenador".

Los hoygan no son más que personas que no escribían bien fuera de Internet y tampoco lo van a hacer dentro. Igual que la falta de respeto que muestran en la Red suele ser el reflejo del que tienen fuera de ella.
"Hay quien piensa que Internet acaba con la buena ortografía. No es cierto, es que a los que antes escribían mal, ahora se les ve más. Tú no hablas de la misma forma en una cena con amigos, con tu pareja en un ambiente más informal o en un artículo para un periódico. Hay contextos. En la Red sucede igual. No es lo mismo escribir en Facebook para los amigos, que en un correo electrónico que va dirigido a una persona en concreto, que en Twitter, que está a la luz de todo el que lo quiera leer. La gente suele adaptarse a estos contextos", asegura Peláez.

Pone un ejemplo Ricardo Galli, cofundador de Menéame, un agregador de noticias donde se generan numerosos debates de actualidad en el que las incorrecciones están muy mal vistas: "Mi hija de 14 años escribe mal en foros y con nosotros escribe bien. O sea, que las reglas las sabe. Sin embargo, en determinados entornos, si lo hace correctamente se siente excluida".

Escribir mal entre los chavales es parte del juego de inclusión, es cosa de adolescentes que están por Tuenti y Facebook". Esa misma capacidad de adaptación la ve en Menéame, cuyos usuarios son exigentes con la ortografía: "Hay algunos que me han confesado que han tenido que empezar a escribir mejor para ganarse el respeto de la comunidad, que es severa a ese respecto desde que nació en un grupo de correos de gente universitaria que le daba bastante importancia. Pero Internet es neutral, cada uno se expresa bien o mal en función de cómo sepa hacerlo y de los modelos que siga. Si estás en un grupo abierto en el que prima la corrección, tenderás a imitarlo; si es cerrado y la costumbre es escribir mal, lo normal es hacer lo mismo", explica Galli, quien cree que, pese a todo, en la Red ha aflorado una realidad: "Hay mucha gente que escribe mal".

Galli pone un ejemplo que le sorprendió: la periodista Ana Pastor, directora de Los desayunos de TVE. "Se enmendó, pero cuando empezó en Twitter escribía fatal y yo me preguntaba cómo una comunicadora con miles de seguidores hacía eso".

El caso de Pastor fue el de adaptación al medio. Ella misma cuenta que cuando llegó a la red social de los mensajes breves escribía igual que en los mensajes SMS.

"Tenía la manía de acortar con la letra ka, y en Internet hacía lo mismo. Unos cuantos me dieron caña, pero lo que realmente me hizo cambiar fue que unos usuarios ciegos me dijeron que en sus lectores no se entendían bien las palabras escritas con las kas. Desde entonces decidí cambiar, aunque alguna vez se me escape alguna. Me parece bien que la gente sea exigente con los periodistas. Cuando escribo mis cosas lo hago como me parece, pero en una red social entiendo que hay que esforzarse", cuenta.
Estos procesos y la adaptación al propio medio son naturales, según Darío Villanueva, secretario de la Real Academia Española (RAE): "No creo que las nuevas tecnologías vayan a producir una hecatombe. El uso de la lengua va ligado al intelecto de los seres humanos, y porque haya nuevas prácticas no va a acabar. En estos nuevos medios, el que escribe generalmente lo hace para alguien; no solo puedes escribir más ágilmente sino que puedes hacerlo llegar más rápido a mucha más gente. Antes mandabas una carta a Buenos Aires y tardaba un mes en llegar. Hoy haces tuit y miles de personas pueden leerlo en el mundo entero. En la escritura electrónica hay también posturas de distinción, quien entiende que tiene que cuidar mucho cómo dice las cosas para que sean más eficaces porque enseguida va a leerlo mucha gente. Si hay un problema no es de la Red, sino de la educación. Quien tiene que enseñar ortografía no es Google, es la enseñanza".

Esta misma idea la desarrolla el periodista Ariel Torres, editor del diario La Nación, en un artículo recogido en la web manualdeestilo.com: "Si un chico comete faltas de ortografía atroces es porque no aprendió las reglas cuando debía aprenderlas, sea por negligencia o por una educación rudimentaria. Al acusar a las nuevas tecnologías de las faltas de ortografía no hacemos sino deshacernos de una responsabilidad que nos concierne como adultos. Somos nosotros los que creamos las condiciones para que los chicos no aprendan ortografía. Podemos echarle la culpa hasta mañana a Internet y los SMS. Es lo mismo. La responsabilidad es formar a los chicos, no de los chips".

Su conclusión es que la escritura en Internet goza de muy buena salud y hace una distinción entre las faltas de ortografía y "las exóticas abreviaturas del chat, los SMS y Twitter". "La falta de ortografía es ignorancia. En cambio, el texto expeditivo, abreviado y condensado del chat, los SMS y Twitter es la escritura aplicada exactamente como se debe", añade.

Twitter, con su inmediatez y sus características peculiares, es uno de los fenómenos que está condicionando el lenguaje en la Red. La longitud de los mensajes que se pueden enviar, de 140 caracteres, está dando pie a acortar palabras, pero también a buscar las precisas, a ser ingenioso y evitar la verbosidad excesiva.
Villanueva explica que los manuscritos medievales estaban llenos de abreviaturas porque el papiro era muy caro y hacer un libro llevaba mucho tiempo y el idioma evolucionó con ellas sin destruirse. Además, ve en Twitter ventajas: "Hay una búsqueda del ingenio. Se dice con pocas palabras algo que ilumina una realidad y no necesariamente cargándose la ortografía. El uso del lenguaje competente es más eficaz que el incompetente. Si usas frases hechas o con muletillas, no aportas nada. Sucede como con la poesía, que dice lo que sabemos con combinaciones nuevas".

Esta misma línea mantiene Mario Tascón, autor del libro Twittergrafía. Abunda en la idea de que las abreviaturas siempre han formado parte de las distintas tecnologías que han acompañado al idioma.
"Estaba la taquigrafía, antes la imprenta. La letra eñe procede de una abreviatura que servía para comprimir los renglones de los materiales impresos. Además, encuentras otras que están directamente relacionadas con el funcionamiento de la aplicación: si quieres que la gente entienda que haces un retuit, pones RT, el agolpamiento de palabras es necesario para que funcione un hashtag [una etiqueta]". Además, en su Twittergrafía cuenta cómo nuevos métodos que cualquier usuario tiene al alcance de su teclado pueden añadir expresividad. Va desde los emoticonos que ya son universales, como la sonrisa expresada con dos puntos y el cierre del paréntesis, :), a un corazón, "que todo el mundo entiende", o a otros más barrocos. Se pueden hacer verdaderas virguerías usando distintas combinaciones.

Algunos de estos símbolos han llegado al papel impreso. Cada vez es más frecuente encontrar la almohadilla (#) en un periódico. El símbolo también ha llegado a la literatura. El escritor Agustín Fernández Mallo usa algunos símbolos en su libro Nocilla Dream, lo que puede hacer pensar que más que acabar con los buenos usos de la lengua escrita la Red puede llegar a enriquecerla. Al fin y al cabo, Internet no es más que una nueva tecnología en la que la escritura cambia como lo ha hecho a lo largo de la historia: piedra, papiro, imprenta y, ahora, bits. Los apocalípticos siempre han fallado hasta el momento.
Darío Villanueva recuerda que uno de los primeros agoreros fue Sócrates, que en un texto recordado por Platón aseguraba que la escritura alfabética era "un mal absoluto".

"También McLuhan cuando publica Galaxia Gutenberg vaticinaba el fin del libro", añade. Ni la escritura trajo males ni, de momento, ha llegado el fin del libro ni Internet se está cargando la escritura pese a las barbaridades que se ven en ocasiones en la pantalla del ordenador. Todo es más simple que eso. O más difícil: como dijo en una entrevista García Márquez, "lo primero para escribir bien en Internet es escribir bien".